Готова ли высшая школа к независимому тестированию

Проверка зрелости

Мария Зубрицкая, проректор Львовского национального университета им. И. Франко

Внешнее тестирование – это не украинское ноу-хау, а мировая практика, внедренная как ради беспристрастности конкурсного отбора при вступлении в вуз, так и для оценки уровня знаний. Во всем мире процесс подготовки к тестированию является общественно значимым событием, которое становится топ-новостью для всех масс-медиа. Приведу два выразительных примера – опыт ближайшей нам страны Польши и самой отдаленной – Австралии. В Польше выпускные экзамены по польскому языку и математике почти совпали с экзаменами в Украине. У наших соседей ведущие газеты, в частности Gazeta Wyborcza, в рубрике «Проверь, сумеешь ли успешно сдать выпускные тесты», печатали образцы задач, создали специальный линк в Интернете Edukacja. Gazeta. pl, а в прошлом году один из весенних номеров газеты имел бесплатное приложение в форме CD с образцами всех тестов. В то же время австралийцы в течение двух месяцев до независимого тестирования на правах социальной рекламы каждый вечер с телеэкранов напоминают выпускникам о том, что именно гарантирует им успешность результатов. На особое внимание заслуживает и другая австралийская модель побуждения к получению знаний: за образование платят не родители, а сами студенты, и именно им, а не родителям, государство предоставляет кредиты, которые они после окончания вуза должны возвратить в определенный срок. Поэтому независимое тестирование для австралийских выпускников является серьезным экзаменом на зрелость и самостоятельность. На украинских же телеканалах больше всего поразило отношение киевских выпускников к тестированию как к очередной несерьезной игре. И вдобавок – вынужденной, а не сознательно избранной. Каждый делал ударение на возможности второй попытки летом. Такие комментарии были бы к лицу ученикам седьмого класса, а не выпускникам, готовым преодолеть высочайшую планку для получения аттестата зрелости...

Украинские масс-медиа еще не осознали своей стратегической роли в трансформации образовательной политики в нашем государстве. Они еще не стали активными игроками на поле создания гражданского общества. Независимое тестирование как раз и является пробным тестом на общественную ответственность, как для всех субъектов образовательной политики, так и для масс-медиа. Пока что общее отношение к тестированию – это отсутствие веры в большинстве общества, что такое возможно в Украине, которая по уровню коррупции заняла свое место между Ганой и Индией. Так что же предъявлять обвинение обществу, когда и само академическое сообщество не прошло тест на общественную ответственность? По распоряжению Министерства образования и науки результаты тестов вузы должны принимать как результаты соответствующих вступительных экзаменов. Однако не все ректоры согласны с этим. В прошлом году в тестировании принимали участие 42 тыс. выпускников, из них лишь 11 тыс. вступили в украинские университеты на основе результатов тестирования. В этом году, как уверил министр образования и науки Станислав Николаенко, все вузы должны, согласно его приказу, зачислять тех, кто имеет сертификат с результатами независимого тестирования. Эта инициатива является одной из основных в программе президента Виктора Ющенко, есть его публичные уверения в важности этого эксперимента. Итак, увидим, кто из руководителей украинских университетов без боязни пройдет тест тестированием.



Эликсир неподкупности

Игорь Лосев, публицист

Коррумпированность нашей системы образования ни для кого не является секретом. А чего вы господа, собственно, хотели? Чтобы в стране, где коррупция пронизала высшую власть, юстицию, государственный аппарат и т. п., сфера образования оставалась девственно чистой? Так не бывает. Постоянно прокламируемая нашими политиками беспощадная борьба с этим злом либо не получает никакого практического выражения, либо выливается в неэффективные мероприятия, еще во времена СССР поименованные «кампанейщиной». Кстати, как там поживает административное движение «Контрабанде – стоп!»? Автор очень хотел бы избавиться от аналогичных подозрений на предмет антикоррупционной акции министра-социалиста Станислава Николаенко, долженствующей изжить взяточничество в высшей школе. Сия панацея называется «единый экзамен», призванный в атмосфере жесточайшей секретности и конспирации беспристрастно оценить подлинные познания абитуриентов украинских вузов. Коротко предлагаемую г-ном Николаенко схему можно описать так: у себя дома, на Луганщине, Львовщине, Крыму, Киеве, абитуриент проходит абсолютно объективное тестирование по ряду предметов, набирает определенное количество баллов, отправляет их почтой в желанный для него вуз и ждет зачисления. На бумаге все это выглядит замечательно, как и всякое светлое будущее. Да вот незадача: а если в один и тот же престижный столичный вуз придет огромное количество запросов от абитуриентов, ставших счастливыми обладателями высоких баллов по результатам тестирования? И сумма этих баллов будет у них примерно одинаковой? Представим ситуацию: место в университете – одно, а одинаково достойных претендентов на него – десяток. Что тогда делать? Снова проводить конкурс, отсеивание? А по каким, скажите на милость, критериям кому-то отказать, а кого-то осчастливить? И снова все будет решать «его величество» – чиновник. Ситуация – идеально коррупционная. К сожалению, таких «скользких мест» в новом проекте очищения высшей школы от взяточничества хватает. Вряд ли положить конец коррумпированности вузов удастся исключительно технологически-конспиративными решениями. Это все равно, что залить горе алкоголика водкой: горе – оно, между прочим, плавать умеет... «Вы нам закручиваете гайку, а мы вам удлиняем резьбу», – как оценил еще в советские времена один киевский таксист очередное антикоррупционное мероприятие партии и правительства. «Единый экзамен» в антикоррупционном контексте очень напоминает чудодейственное средство, призванное обеспечить фантастически продуктивный результат. Хотя уж очень от этого чудотворства отдает «свершениями» народного академика Трофима Лысенко, очаровывавшего партийных бонз волшебными «научными» изысканиями, кои, якобы легко и без проблем, заполнят «закрома Родины» невиданными урожаями. Даже такой не самый доверчивый человек как Иосиф Сталин поверил и ожидал обещанного чуда до конца своих дней...

А между тем, коррупция отсутствует в вузах США, Канады, Франции вовсе не потому, что там используется тестовая метода на экзаменах. Ничто так не способствует коррупции в высшей школе, как нищета преподавательского корпуса. Даже в таком престижном вузе как «Києво-Могилянська академія» средняя ставка доцента составляет аж $200. Для сравнения: мэр Киева Черновецкий собирается платить дворникам по $400. А перед нищим человеком всегда есть дилемма, скорее даже искус: нечестно выживать или честно опускаться на социальное дно. Да и сама процедура вступительных экзаменов в вузы нуждается в демократизации: трудно найти в нашей стране что-либо еще более непрозрачное, почти мистическое в свое засекреченности, чем поступление юного гражданина в вуз.

Почему бы не предоставить возможность родителям, родственникам, друзьям абитуриентов в специально отведенных помещениях с помощью местной телетрансляции наблюдать за ходом экзаменов? Исказить их результаты при наличии десятков свидетелей будет не так просто, как сейчас. И еще. Понятно, что социалист Николаенко с трепетом относится к российскому опыту. Непонятно только, почему не принято к сведению в целом достаточно негативное отношение российской педагогической и научной общественности к результатам эксперимента... Или свои «грабли» будут убедительнее?
На заметку нашим реформаторам: самые престижные вузы России зарезервировали за собой право считать результаты «единого экзамена» при зачислении абитуриентов рекомендационными... И не более того.

Автор: 24ua